苏教版语文六年级上册第三单元复习要点_0

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苏教版语文六年级上册第三单元复习要点

苏教版语文六年级上册第三单元复习要点 一、 单元特色

本单元的一组文章均是通过名人故事揭示一个人生道理。

二、 易错字词

堪称 毅力 权衡 门牌 撰写 悲悯

震颤 羞惭 筐子 大名鼎鼎 脱颖而出 顶礼膜拜 鸦雀无声

寥寥无几 三、 易读错字词 撇(piē) 下 罕(hǎn) 见 枉

(wǎnɡ) 费 桂冠(ɡuān) 悲悯(mǐn) 跻(jī) 身 抽屉

(t) 惬(qi) 意 扉(fēi) 页 着(zhu) 眼点 脱颖(yǐnɡ)

而出 惴惴(zhu) 不安 大名鼎鼎(dǐnɡ) 寥寥(lio) 无几 四、

多音字 累:

li(劳累)

lěi(日积月累)

li (果实累累)

宿:

s(宿舍)

xiǔ( 一 宿 )

xi( 星 宿 )

折: zhē(折腾)

zh(折服)

sh(折本) 粘:

zhān(粘贴)(粘连) nin(粘稠)(粘液) 撇:

piē(撇下) (撇开)

piě(撇嘴) 五、 各课课文要点

9 小草和大树 1、 课文讲述了 出生于贫困家庭的夏洛蒂勃朗特姐

妹在沉重的生活压力下,在巨大的心灵打击面前, 发奋努力, 坚持

写作, 最终由小草 成长为大树,成为震动英国乃至世界文坛的作家

的故事, 表现了三姐妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志,

歌颂了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代, 敢于冲破旧势力的

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勇气与胆识。 2、 全文贯穿着两条线索。
一是夏洛蒂勃朗特的成长经历: 贫苦中奋争写作中受挫思考中转型努力中成功。 这条线索展示了勃朗特姐妹不屈的奋斗历程, 表现她们坚强的 意志。 二是与保守和偏见相抗争的线索。 3、 勃朗特三姐妹是英国人, 分别是: 夏洛蒂 勃朗特的代表作是 《简 爱》 ,(书中名言: 我们是平等的至少我们通过坟墓, 平等地站到上帝面前. ) 艾米莉 勃朗特的代表作是《呼啸山庄》 , 安恩 勃朗特的代表作是 《艾格尼斯 格雷》 。 4、 课题《小草和大树》 中小草 是指刚学写诗的勃朗特三姐 妹, 大树是指成功后的勃朗特三姐妹。 5、 课文为何以小草和大树 为题: 夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使自己脱颖 而出, 成为震动英国乃至世界文坛的作家, 用汗水和心血把小草 浇 灌成大树 , 让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智 慧的人才可能拥有精彩的人生。 6、 课后第 2 题(重点, 特别是带点字的意思)。 嗷嗷待哺: 嗷嗷, 哀鸣声; 待, 等待; 哺, 喂。

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指饥饿时急于求食的样子。 要强好胜:
好, 喜欢。 事事不甘落后, 愿意为了成功付出努力, 喜欢胜利、成功。
节衣缩食: 节, 节省; 缩, 减少。 指省吃省穿, 形容节约。 脱颖而出: 颖, 尖子。 锥尖透过布袋显露出来。 比喻人的才能全部显露出来。 寥寥无几: 寥寥, 形容数量少。 非常稀少, 没有几个。 惴惴不安: 惴, 忧愁, 恐惧。 形容因害怕或担心而不安。 孜孜不倦: 孜孜, 勤勉, 不懈怠。 指工作、 学习勤奋, 不知疲倦。 大名鼎鼎:
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鼎鼎, 盛大的样子。 形容名气很大。 7、 课后第 3 题句子的含义:
(1) 她的生命艰辛而又壮丽, 像一朵傲放于风沙中的仙人 掌花。
这句话把夏洛蒂 勃朗特比作仙人掌花, 突出了 她的不屈的 精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力, 也可以看出的她的 一生都是奋斗的一生。
(2) 她们硬是用钢铁般的意志, 敲开了文学圣殿的大门, 硬 是用汗水和心血把小草 浇灌成大树 。
这句话作者用比喻的修辞手法, 分别把意志比作了 钢铁, 把成功前的夏洛蒂 勃朗特三姐妹比作小草, 把成功后的三姐妹比作 大树, 从中可以看出她们三姐妹所付出的艰辛努力和坚韧不拔的意 志, 说明她们的成功是汗水和心血培育成的。
句中的两个硬是 突出了她们付出的艰辛努力。 8、 课后第 4 题: 勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示? ①要敢于和保守观 念、 偏见作抗争; ②要不畏生活的艰难和环境的恶劣, 发奋努力; ③要具备顽强的意志, 不怕挫折, 才能展示自己的聪明才智。 9、 课外知识拓展: (1) 赞美与困难作斗争的词语: 不屈不挠、 自强不息、 百折不饶、 坚韧不拔、 坚强不屈 (2)

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表现人勤奋刻苦的成语和名言: 孜孜不倦、 废寝忘食、 手不释卷、 争分夺秒、 人一己百、 学
而不厌、 闻鸡起舞、 悬梁刺股、 凿壁借光、 囊萤映雪、 书山有 路勤为径, 学海无涯苦作舟。
韩愈 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 爱迪生 (3) 关于如何对待苦难与逆境的名言警句: 苦难是人生的老师。 巴尔扎克 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 狄更斯 千淘万漉虽辛苦, 吹尽狂沙始到金。 刘禹锡 宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。 《警世贤文》 逆境造就人才, 而顺境埋没人才。 10 轮椅上的霍金 1、 本课讲的是著名科学家史蒂芬霍金 在自己完全瘫痪, 被长期禁锢在轮椅上的情况下, 面对常人难以想 象的艰难, 仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战 命运, 为科学事业作出重要贡献的故事, 赞颂了他不断求索的科学 精神和勇敢顽强的人格力量, 表达了对霍金的敬仰之情。 2、 霍金: 英国著名物理学家, 被称为宇宙之王 , 科学著作《时间简史》。 3、 文中的过渡段是第 8 小节, 起到了承上启下的作用。 霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的的物理天才, 更 因为他是一个令人折服的生活强者。
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他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了 大众。
(背诵第八自然段。 霍金的品质: 不断求索、 勇敢顽强) 4、 年轻的女记者认为命运让霍金失
去的太多, 可霍金却觉得自己依然拥有很多: 我的手指还能活动, 我的大脑还能思维; 我有终生追求的理
想, 有我爱喝爱我的亲人和朋友; 还有一颗感恩的心从霍金的回答 中, 我们感受到了:
面对残酷的命运, 霍金没有抱怨, 而是为了 自己所能拥有的 一切而感到高兴。
霍金积极乐观、 充满理想、 心怀感激, 真不愧是令人折服的 强者。
(课后第 3 题) 5、 霍金是一个非凡的科学家, 他的非凡之处 有:
(1) 命运对霍金十分残酷,但他与病魔顽强斗争, 坚持学习 与工作; (2) 以坚韧不拔的毅力, 撰写《时间简史》 , 影响巨 大; (3) 孜孜不倦地探索宇宙的未知世界, 取得重大的研究成果, 被人称为宇宙之王 。
(4) 能正视命运, 乐观向上, 忘我工作, 有一颗感恩的心。 (课后第 4 题) 6、 重点词语理解: 众星捧月:

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许多星星衬托着月亮。 比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
顶礼膜拜: 比喻对人特别崇敬。 鸦雀无声: 形容非常寂静; 没有声音。 7、 重点句子赏析:
虽然, 他的身体一点也没有离开过轮椅, 但是, 他的思维 却飞出了地球,飞出了太阳系, 飞出了银河系, 飞到了上百亿光年 外的宇宙深处, 飞向了神秘莫测的黑洞。
(这里以层层推进的排比, 写出了霍金把自身的困境置之度 外, 他的思维没有停止过飞翔, 并取得了常人难以企及的成就。
) 8、 课外知识拓展: (1) 形容有毅力的成语: 坚持不懈、 锲而不舍、 持之以恒、 水滴石穿、 绳锯木断、 坚 韧不拔 (2) 形容身体瘦弱的成语: 骨瘦如柴、 面黄肌瘦、 弱不禁风、 瘦骨嶙峋、形销骨立、 气 息奄奄 (3) 像霍金一样身残志坚的人: 贝多芬、 爱迪生、 张海迪、 海伦 凯勒 (4) 霍金的名言: 无论命运有多坏, 人总应有所作为, 有生命就有希望。
一个人如果身体有了残疾, 决不能让心灵也
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有残疾。 11 一本男孩子
必读的书 1、 课文讲述了《鲁滨逊漂流记》 是我 家一本三代相传 的书, 在阅读中,我 懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人, 即 使在恶劣的环境中, 也终将成为一个成功者, 成为一个英雄。
故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》 是一本男孩子必读的书, 是 一本告诉我们学会生存、 学会坚强、 学会面对困难不畏惧的书。
2、 鲁滨逊在荒岛上生活了 28 年, 概括起来, 他遇到的困 难主要有三方面:
荒凉与孤独、 食物缺乏、 住宿困难。 3、《鲁滨逊漂流记》 告诉我们要学会生存, 学会坚强, 学
会面对困难。 4、《鲁滨逊漂流记》 作者英国作家丹尼尔 笛福。 小说主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。 在书中的一句名言: 害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。 对于这句话的理解是: 危险并不可怕, 可怕的是惧怕危险, 因为一个具有大无畏冒
险进取精神的人, 即使在恶劣的环境中, 也终将会成为一个成功者, 一个英雄。
(课后习题 2) 5、 习题 3 答案: 女孩子也要读。

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因为: (1) 这本书是一本世界名著, 宣扬的是一种学会生存, 学会 独立, 在困难面前永不低头的精神, 这种精神男孩需要,女孩也需 要。 (2) 无论是男孩还是女孩, 在生活中都会遇到各种各样的困 难, 都需要去面对并解决困难, 做一个聪明机智而又具有坚强意志 的人。
6、 他们一家传的仅仅是一本书吗? (是在传承一种希望, 希 望子孙都能像鲁滨逊那样聪明、 坚强, 不怕困难, 学会生存。
) 7、 课外知识拓展: (1) 课文作者杨红樱, 儿童文学作家, 作品有校园系列小
说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小 子》。
(2) 赞扬鲁滨逊的成语: 自力更生、 自食其力、 自强不息、 知难而进、 勇往直前 练 习 3 1、 前人说: 好文章是改出来的。 当我们的草稿写好后修改的好方法是放开 声音去读你的草 稿。 正如老舍先生说: 我写作中有一个窍门, 一个东西写完了 ,一定要再念再念再
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念, 念给别人听(听不听由他), 看念得顺不顺? 准确不? 别扭 不? 逻辑性强不? 叶圣陶先生也说过:
修改稿子不要光是看, 要念。 就是把全篇稿子放到口头说说看看。
2、《从岩缝里长出来的小草》 启示我们: 成才不光需要自己的努力, 更离不开亲人朋友的关心, 因此, 我们要有一颗感恩的心。 3、 我国是一个法制国家。 我国小学生的生命财产、 合法权益随时都受国家法律的保护。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育 法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。 如果你的合法权益被侵犯, 应该及时向有关部门或学校申诉, 拿起法律武器保护自己。


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